关于四个样本率作比较的题目有哪些，“四个样本率作比较”的答案是什么。

1、四个样本率作比较，χ2>χ20.01（3），可认为（）

• A：各总体率不同或不全相同
• B：各总体率均不相同
• C：各样本率均不相同
• D：各样本率不同或不全相同
• E：各总体率和各样本率均不同或不全相同

答 案：A

2、四个样本率作比较，x2＞x20.01（3），可以认为（）

• A：各总体率不同或不全相同
• B：各总体率均不相同
• C：各样本率均不相同
• D：各样本率不同或不全相同
• E：样本率与总体率均不相同

答 案：

3、通过单一样本数数据推断两种处理结果有无差别是

• A：样本率与总体率比较的目的
• B：配对计数资料的比较目的
• C：两个样本率比较的目的
• D：多个样本率作比较的目的
• E：将两个或多个样本构成比作比较的目的

答 案：

4、推断两个样本各自代表的两总体率是否相等是

• A：样本率与总体率比较的目的
• B：配对计数资料的比较目的
• C：两个样本率比较的目的
• D：多个样本率作比较的目的
• E：将两个或多个样本构成比作比较的目的

答 案：

5、四个百分率作比较，有1个理论数小于5，大于1，其他都大于5

• A：只能做校正X检验
• B：不能做X检验
• C：做X检验不必校正
• D：必须先做合理的合并
• E：必须增加样本例数

答 案：

6、四个百分率作比较，有1个理论数小于5、大于1，其他都大于5，则

• A：只能作校正χ2检验
• B：不能作χ2检验
• C：作χ2检验不必校正
• D：必须先作合理的合并
• E：要用精确概率法

答 案：C

7、χ2检验可用于下列哪些检验（）

• A：两个或多个样本率的比较
• B：两个或多个构成比的比较
• C：两个样本均数的比较
• D：多个样本均数的比较
• E：配对设计两样本率的比较

答 案：

8、某煤矿职工医院欲探讨二、三期硅肺患者胸部平片阴影密度级别（＋、＋＋、＋＋＋、＋＋＋＋）间是否不同，可选择

• A：线性回归
• B：成组设计比较的秩和检查
• C：直线相关
• D：两样本t检查
• E：四个表x

答 案：

9、欲比较甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质，宜采用

• A：样本率与总体率比较的z检验
• B：两样本率比较的z检验
• C：两样本均数比较的t检验
• D：两样本比较的秩和检验
• E：配对四格表资料的χ2检验

答 案：

10、欲比较甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质，宜采用（）

• A：样本率与总体率比较的Z检验
• B：两样本率比较的Z检验
• C：两样本均数比较的t检验
• D：两样本比较的秩和检验
• E：配对四格表资料的2检验

答 案：

11、 把突出政治标准作为建设高素质专业化干部队伍的重要原则,树立正确用人导向,提拔重用牢固树立“（）”和“（）”、坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部,更好地肩肩负起建设新江苏的重任。

• A：四个意识
• B：四个自信
• C：四个制度

答 案：AB

12、根据《文化和旅游部办公厅关于进一步加强文艺工作者教育管理和道德建设的通知》，深入学习关于文艺工作的系列重要论述精神。要提高政治站位，不断增强“（ ）”，坚定“（ ）”，做到“（ ）”，深刻认识文艺事业是党和人民的重要事业，文艺战线是党和人民的重要战线。

• A：四个意识，四个自信，两个维护
• B：四个意识，四个自信，四个维护
• C：四个意识，两个自信，两个维护
• D：两个意识，四个自信，两个维护

答 案：

13、欲比较新药的疗效是否好于常规药，宜进行

• A：样本率与总体率比较的Z检验
• B：两样本率比较的Z检验
• C：两样本均数的t检验
• D：配对设计四格表资料的χ
• E：成组设计四格表资料的χ

答 案：

14、欲比较新药的疗效是否好于常规药，宜采用

• A：样本率与总体率比较的Z检验
• B：两样本率比较的Z检验
• C：两样本均数的t检验
• D：配对设计四格表资料的χ
• E：成组设计四格表资料的χ

答 案：

15、下列哪项检验不适用χ

• A：两样本均数的比较
• B：两样本率的比较
• C：多个样本构成比的比较
• D：拟合优度检验
• E：多个样本率比较

答 案：

16、欲比较甲、乙两医院医疗技术人员的业务素质，宜采用（）

• A：样本率与总体率比较的z检验
• B：两样本率比较的z检验
• C：两样本均数比较的t检验
• D：两样本比较的秩和检验

答 案：B

17、全行系统各级党组织要紧紧围绕“（）”战略布局，牢固树立“五大发展理念”，深入推进全面从严治党。

• A：四个全面
• B：四个意识
• C：四个着力
• D：四种形态

答 案：A

18、全行各级党组织要深入学习宣传《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，牢固树立纪律和规矩意识。运用好监督执纪（），抓早抓小、动辄则咎。

• A：四个方面
• B：四个意识
• C：四种形态
• D：四个着力

答 案：

19、确保党总揽全局、协调各方，必须增强（）

• A：“四个意识”
• B：“两个维护”
• C：“四个自信”
• D：“四个伟大”

答 案：

20、严明党的政治纪律和政治规矩，要把坚决做到作为首要政治纪律。（）

• A：“四个意识”
• B：“四个服从”
• C：“四个自信“
• D：“两个维护”

答 案：